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海德格爾在《存在與時間》里，這樣寫道： 「向死而生的意義是：當你無限接近死亡，才能深切體會生的意義。如果我能向死而生，承認並且直面死亡，我就能擺脫對死亡的焦慮和生活的瑣碎。只有這樣，我才能自由地做自己。」 大部分人在一生中，都不曾無限接近過死亡，自然不會知道死亡的滋味。但今天，我們要來聊一聊一位作家，聊聊他對於死亡的態度。 ... 一、反抗的一生，鬥爭的一生 魯迅先生，大概是很多中學生最「痛恨」的人吧。 晦澀難懂的語言，難以捉摸的態度，魯迅式的幽默，都讓眾多學生大呼救命。 但就是這樣一個人，在國家最黑暗的時候，企圖高舉火把照亮世人。也正是這樣的人，才能將死亡看得如此透徹。 ... 1936年9月，魯迅先生提筆寫下了一篇題為《死》的雜文。同年，先生也帶著希冀，離開了這個他又愛又恨的世界。 對於魯迅的死，實在是說法不一，而對於《死》這篇文章，大多數人仍舊願意把它認為是魯迅的遺囑，或是一生的回顧。 文章沒有很多的廢話，開篇便是提到死亡。魯迅從珂勒惠的版畫談起，分析了國人對於死亡的態度。他在文章中這樣寫道： 「她早年的主題是反抗，而晚年的是母愛，母性的保障，救濟，以及死。」 這何嘗不是和魯迅的一生相似呢？ ... 早年的反抗，棄醫從文，提筆想要喚醒沉睡的中華民族。一生都在鬥爭，批判社會的無情，批駁人性的可悲。等到了晚年，終於是到了要面對死亡的時候，主題自然而然就變成了死亡。 二、不懼因果，不畏死亡 緊接著，先生借著文字給家人留下了這樣的遺囑： 「一、不得因為喪事，收受任何人的一文錢。——但老朋友的，不在此例。 二、趕快收殮，埋掉拉倒。 三、不要做任何關於紀念的事情。 四、忘記我，管自己生活。——倘不，那就真是胡塗蟲。 五、孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學家或美術家。 六、別人應許給你的事物，不可當真。 七、損著別人的牙眼，卻反對報復，主張寬容的人，萬勿和他接近。」 第一條，不收別人的錢。不得不說，這一條寫的就是「魯迅」。他一生最討厭的便是欠人情，收取別人的錢，便是有背自己的內心。但是不收朋友的錢，多少又讓人覺得不近人情。故而處於對朋友的尊重，在破折號後，魯迅又對這一條遺囑進行了補充。 ... 受佛教的影響，中國人大多都是信六道輪迴的。而對於魯迅先生這種人來說，死後得隨便，或是死得安靜。就像遺囑中第二條和第三條所說的那樣，才是魯迅先生所追求的。這正好體現出他大無畏的精神，我們能看到的是一個平靜接受死亡的革命者。 三、精神永傳承 第四條中，魯迅先生希望家人能忘記他，這在大多數人看來，顯然有些不可思議。但是，這是魯迅真真切切的追求。 ... ​ 魯迅對死亡看得很淡，自然希望家人忘記自己好好生活。若是天天守著一個死去的人，而無法向前看，過好自己的生活。這在魯迅看來，真真切切是一件愚蠢的事情。 對於孩子的叮囑，立下不許做「空頭文學家」的規矩。 ... 或許，這是魯迅教給孩子的最後一課。 魯迅一生都堅持著「踏實」這一件事。在他看來，做人必須是要不謀虛名，不圖私利。而空頭文學家，便是與空頭支票和空頭承諾一樣的，充滿了不務正業的味道。 現在多少「名人」，名頭極其響亮，但實實在在沒多少學識。這樣的生活在先生看來，還不如務實一點，做一點利於他人的小事。 ... 而最後的兩點，我猜想大約是因為大病的關係，魯迅先生不僅想在文章中交代自己的後事，更想將自己的革命精神傳承下去。對於孩子的忠告，也恰恰是對後世之人，傳授自己的鬥爭經驗。 魯迅先生的一生，可以說是鬥爭的一生。而在這寫無盡的鬥爭中，先生體會最多的大概就是「對於敵人的寬容，就是對戰友的殘忍」。 所以，生命的最後一刻，他也不肯寬容敵人。

文章來源取自於：

每日頭條 https://kknews.cc/culture/5j86jvl.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010625541

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